ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Την τελευταία εικοσαετία η γλωσσική διδασκαλία έχει και στη χώρα μας επαναπροσδιορίσει τους στόχους της σε μια προσπάθεια συγχρονισμού με τις τεράστιες κοινωνικές αλλαγές και, συνακόλουθα, με τις αλλαγές στα είδη των γραπτών, προφορικών και ψηφιακών κειμένων. Στις ισχύουσες προσεγγίσεις, ιδίως από το 2011 και μετά, παρατηρείται μια σαφής μετακίνηση από την πρόταση στο κείμενο, με εστίαση στον τρόπο με τον οποίο αυτό λειτουργεί μέσα σε συγκεκριμένα κοινωνικοπολιτισμικά περιβάλλοντα. Παράλληλα, δίνεται έμφαση στη συνεργατική μάθηση και σε βιωματικές / διερευνητικές μεθόδους διδασκαλίας.