€{{ finalTotal }}
({{ count }}) ΤΕΜΑΧΙΑ ΣΤΟ ΚΑΛΑΘΙ
€{{ finalTotal }}
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΑ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΑ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ
Με την παρούσα έκδοση επιχειρείται μία ολοκληρωμένη παρουσίαση των αποθετηρίων ανοικτής πρόσβασης και των αρχών στις οποίες αυτά στηρίζονται. Επιπλέον, περιγράφονται πρωτοβουλίες στήριξης των ανοικτών αποθετηρίων όπως το Budapest Open Access Initiative, ενώ ειδική μνεία γίνεται και για τα τεκταινόμενα στην Ελλάδα.
Πολύ σημαντικό είναι το τμήμα του βιβλίου που αφορά τις προτάσεις για δράσεις του μέλλοντος, προτάσεις τόσο προς τους αρμόδιους λήψης αποφάσεων για την εκπαίδευση και τους πιθανούς φορείς χρηματοδότησης, όσο και για τους διδάσκοντες και τους διδασκόμενους και εκείνους που κατασκευάζουν τα εργαλεία που επιτρέπουν τη δημιουργία των αποθετηρίων.
Στα παραρτήματα του εγχειριδίου παρατίθενται οι όροι αδειών, όπως η Άδεια Δημόσιας Χρήσης για την Ευρωπαϊκή Ένωση (EU Public License, EUPL) και η άδεια Creative Commons.
Συμπερασματικά, ο αναγνώστης διαβάζοντας το βιβλίο "Εκπαιδευτικοί πόροι και ψηφιακά αποθετήρια ανοικτής πρόσβασης" μπορεί να αποκτήσει μια ικανοποιητική εικόνα για τα εκπαιδευτικά αποθετήρια και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν αυτά να επιτελέσουν τους στόχους τους, καθώς και για τον γενικότερο προβληματισμό για το μέλλον της ελευθερίας της εκπαίδευσης.
Δραστηριότητα:
Επιστήμες
Οικογένεια: Κοινωνικές Επιστήμες
Ομάδα: Εκπαίδευση, Παιδαγωγική
Κατηγορία: Εκπαίδευση
Οικογένεια: Κοινωνικές Επιστήμες
Ομάδα: Εκπαίδευση, Παιδαγωγική
Κατηγορία: Εκπαίδευση
Σχετικά προϊόντα
Η ΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΨΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ
ISBN: 978-960-430-310-6
Συγγραφέας:
STEINER, RUDOLF
Μεταφραστής:
Μπέλλας, Απόστολος
Εκδότης: Πύρινος Κόσμος
Υπάρχει στο καλάθι
Υπάρχει στο καλάθι
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (BULLYING) ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Υπάρχει στο καλάθι
ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΕΡΓΟ-ΕΝΕΡΓΕΙΑ
Υπάρχει στο καλάθι
