ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΞΑΝΑΕΦΕΥΡΙΣΚΟΥΝ ΤΗΝ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΞΑΝΑΕΦΕΥΡΙΣΚΟΥΝ ΤΗΝ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ
Στο βιβλίο αυτό αποδεικνύεται ότι στο τέλος της Α΄ Δημοτικού τα παιδιά που έχουμε ενθαρρύνει να χρησιμοποιούν την αριθμητική σε καθημερινές καταστάσεις μέσα στην τάξη και στα παιχνίδια τους αντιλαμβάνονται τους αριθμούς καλύτερα από ό,τι τα παιδιά που έχουν διδαχθεί με φύλλο εργασίας, ασκήσεις και αριθμοκάρτες. Μεταφέρθηκε έτσι η θεωρία του Πιαζέ για τη λογικο-μαθηματική γνώση σε συγκεκριμένο πρόγραμμα παιχνιδιών και δραστηριοτήτων, που θα γοητεύσει δασκάλους και μαθητές.
Δραστηριότητα:
Επιστήμες
Οικογένεια: Κοινωνικές Επιστήμες
Ομάδα: Εκπαίδευση, Παιδαγωγική
Κατηγορία: Εκπαίδευση
Οικογένεια: Κοινωνικές Επιστήμες
Ομάδα: Εκπαίδευση, Παιδαγωγική
Κατηγορία: Εκπαίδευση
Σχετικά προϊόντα
Η ΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΨΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ
ISBN: 978-960-430-310-6
Συγγραφέας:
STEINER, RUDOLF
Μεταφραστής:
Μπέλλας, Απόστολος
Εκδότης: Πύρινος Κόσμος
Υπάρχει στο καλάθι
ΑΡΧΙΓΕΝΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ
Υπάρχει στο καλάθι
Υπάρχει στο καλάθι
PLURILINGUALISM AND FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
Υπάρχει στο καλάθι
ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ
Υπάρχει στο καλάθι
Υπάρχει στο καλάθι
ΓΙΝΕ ΕΝΑΣ ΠΕΤΥΧΗΜΕΝΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΣ
Υπάρχει στο καλάθι
ΚΑΛΛΙΕΡΓΩ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΜΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
Υπάρχει στο καλάθι
Η ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Υπάρχει στο καλάθι
ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ
Υπάρχει στο καλάθι
Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ
Υπάρχει στο καλάθι
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (BULLYING) ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Υπάρχει στο καλάθι