ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ

Name: ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ
ISBN: 978-960-954-147-3

Οι λεγόμενες Μαθησιακές Δυσκολίες αποτελούν μια περίπτωση που μας βολεύει όλους εκτός από τα ίδια τα παιδιά.
Όλα τα παιδιά μπορούν να μάθουν, φυσικά σε σχέση με τις δυνατότητές τους και όχι στο ίδιο επίπεδο.
Μπορούν να μάθουν εφ' όσον οι εκπαιδευτικοί ή όποιος ασχολείται με την εκπαίδευσή τους, κατανοήσουν τη διαδικασία μέσω της οποίας φτάνουν τα παιδιά στη μάθηση και επιλέξουν τον κατάλληλο τρόπο μέσω του οποίου θα προχωρήσουν στη διδακτική πράξη. Κυρίως όμως οριοθετώντας μια προγραμματική σκοποθεσία και μια στοχοθεσία ανάλογη με τις ικανότητες των ίδιων των παιδιών.
Εκείνο που θα πρέπει να έχουν πάντα κατά νου είναι πως πέρα από την τυπολατρική, και βολική κατά τα άλλα, εμμονή στα επίσημα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών και την αντίστοιχα τυπολατρική διδακτική μεθοδολογία υπάρχει το ουσιώδες.
Να μάθουμε τα παιδιά πώς να μαθαίνουν.

Συγγραφέας: ΔΡΆΚΟΣ, ΓΕΏΡΓΙΟΣ Δ.

Δείτε Σχετικά βιβλία

€50.00 + €0.60

Διαθέσιμο σε μία εργάσιμη ημέρα

*υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον Προμηθευτή

0 Αξιολογήσεις
Αξιολογήστε το προϊόν

Υπάρχει στο καλάθι

€50.00 €50.00 + €0.60

Διαθέσιμο σε μία εργάσιμη ημέρα

*υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον Προμηθευτή

0 Αξιολογήσεις
Αξιολογήστε το προϊόν

ISBN: 978-960-954-147-3
BarCode: 9789609541473
Εκδότης: Διάδραση
Ημερομηνία Έκδοσης: 12-2011
Σελίδες: 659

Δραστηριότητα: Επιστήμες
Οικογένεια: Κοινωνικές Επιστήμες
Ομάδα: Εκπαίδευση, Παιδαγωγική
Κατηγορία: Παιδαγωγική
Υποκατηγορία: Ειδική αγωγή